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Cadê a prova?

Entre laudos e desculpas: de quem é a deficiência na escola?

Dependência de diagnóstico médico pode transferir responsabilidade que é também pedagógica, ética e política

Como assim?

O que precisa ser feito para fortalecer a educação especial

Reconhecimento do direito à educação bilíngue para alunos surdos e compreensão das diferenças cognitivas de alunos com transtornos de aprendizagem e do neurodesenvolvimento são essenciais para inclusão escolar