ARTIGO
PESQUISAS AO ALCANCE DE TODOS
PERGUNTAS QUE INQUIETAM OS DOCENTES
RESENHAS DE LIVROS, SÉRIES, FILMES
REPORTAGEM
VIVÊNCIAS DIVERSAS, DIRETO DAS SALAS DE AULA
Documento orientador do MEC alerta para problemas e vieses no uso de inteligência artificial nas escolas e coloca professores no centro das decisões sobre o tema
O esforço para aprender fortalece redes fundamentais e permite o pensamento complexo
Nova edição traz temas candentes e relevantes, iluminados pelo trabalho conjunto de pesquisadores e professores
Como parte de iniciativa pioneira em escolas do Piauí, professora e pesquisadora Rosa Vicari defende formação docente com ampla compreensão de benefícios e limites do uso de IA em salas de aula
Como produto da ciência de ponta, inteligência artificial deve ser traduzida em práticas acessíveis, éticas e pedagogicamente sólidas
Por que temos tantos analfabetos funcionais? O que até agora deu errado? JULHO/AGOSTO 2025 | nº2 Caros leitores, Este número 2 de YVIRÁ está imperdível. Começamos com uma entrevista corajosa e crítica da linguista Leonor Scliar-Cabral, que do alto de seus 96 anos de idade, com enorme dedicação à educação, nos aponta caminhos e descaminhos […]
Espaços de literatura e debate fortalecem vínculos afetivos, estimulam o desenvolvimento e a aprendizagem e semeiam o prazer pelo livro
Como conciliar o rigor metodológico acadêmico e o desenvolvimento de pesquisas relevantes do ponto de vista social, pensando efetivamente nas escolas?
Ciência mostra que cérebro humano permanece capaz de se transformar e de se adaptar ao longo de toda a vida, e que a linguagem é uma das ferramentas mais poderosas para manter vitalidade cognitiva
