PERGUNTAS QUE INQUIETAM OS DOCENTES
RESENHAS DE LIVROS, SÉRIES, FILMES
ARTIGO
VIVÊNCIAS DIVERSAS, DIRETO DAS SALAS DE AULA
REPORTAGEM
Como produto da ciência de ponta, inteligência artificial deve ser traduzida em práticas acessíveis, éticas e pedagogicamente sólidas
Vulnerabilidade familiar, problemas no próprio sistema escolar e falta de prioridade política impactam melhora da educação no país
Uso de evidências científicas no ensino demanda ações na formação de professores
Linguista Leonor Scliar-Cabral critica preparação de alfabetizadores e qualidade de material pedagógico e defende projeto nacional construído com base nos avanços da Linguística e da Neurociência
Olimpíada Brasileira de Matemática (OBMEP) teve recorde de inscritos este ano
Baseado no Projeto Zero, de Harvard, livro oferece ferramentas inéditas ao planejamento docente
Por que temos tantos analfabetos funcionais? O que até agora deu errado? JULHO/AGOSTO 2025 | nº2 Caros leitores, Este número 2 de YVIRÁ está imperdível. Começamos com uma entrevista corajosa e crítica da linguista Leonor Scliar-Cabral, que do alto de seus 96 anos de idade, com enorme dedicação à educação, nos aponta caminhos e descaminhos […]
Nova edição trata de Enem, criatividade na escola, streamings para crianças, políticas públicas para a educação especial, Sistema Nacional de Educação e de uma nova matemática
Quando a escola possibilita que os estudantes mergulhem nesse universo, favorece o desenvolvimento de habilidades cognitivas e promove a expressão de competências socioemocionais
Obstáculos no ensino e na formação de professores persistem, mas o avanço de tecnologias de IA e algoritmos, o sucesso da Olimpíada da Matemática e o novo decreto do governo federal ajudam a ressaltar interesse e importância nacional da matemática, diz diretor-geral do IMPA, Marcelo Viana
