PERGUNTAS QUE INQUIETAM OS DOCENTES
RESENHAS DE LIVROS, SÉRIES, FILMES
ARTIGO
VIVÊNCIAS DIVERSAS, DIRETO DAS SALAS DE AULA
REPORTAGEM
Como produto da ciência de ponta, inteligência artificial deve ser traduzida em práticas acessíveis, éticas e pedagogicamente sólidas
Vulnerabilidade familiar, problemas no próprio sistema escolar e falta de prioridade política impactam melhora da educação no país
Uso de evidências científicas no ensino demanda ações na formação de professores
Linguista Leonor Scliar-Cabral critica preparação de alfabetizadores e qualidade de material pedagógico e defende projeto nacional construído com base nos avanços da Linguística e da Neurociência
Olimpíada Brasileira de Matemática (OBMEP) teve recorde de inscritos este ano
Baseado no Projeto Zero, de Harvard, livro oferece ferramentas inéditas ao planejamento docente
Por que temos tantos analfabetos funcionais? O que até agora deu errado? JULHO/AGOSTO 2025 | nº2 Caros leitores, Este número 2 de YVIRÁ está imperdível. Começamos com uma entrevista corajosa e crítica da linguista Leonor Scliar-Cabral, que do alto de seus 96 anos de idade, com enorme dedicação à educação, nos aponta caminhos e descaminhos […]
Da alfabetização à cognição no envelhecimento, benefícios da escolarização bilíngue reforçam necessidade de oferecê-la em toda a rede de ensino do país
Rebeca Otero, coordenadora do Setor de Educação da UNESCO no Brasil, alerta para a importância crucial de se reduzir a evasão escolar e investir em formação docente e no uso da tecnologia para fins pedagógicos
YVIRÁ reúne experiências que podem ajudar a contornar comprometimento do fluxo da aula, do aprendizado e do bem-estar no ambiente escolar
